为提升职业教育认可度，持续深化产教融合、校企合作，电商学院以职教周为契机，组织全体师生开展学习《职业教育法》系列活动。

（一）教职工开展“学习新职教法 培育新职教人”专题学习

5月16日，孟院长带领电商学院全体教职工细致学习了《职业教育法》。明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，重点解读了新《职业教育法》的重点、亮点和突破点，详细介绍了职教法中就业导向、多元办学、产教融合等新制度、新举措。    

（二）各班级开展“学习职教法 争做技能星”主题学习

5月17日，电商学院德育教研部趁职教周活动对《职业教育法》再次学习研讨，结合学院特点和专业要求，对学生开展“学习职教法，争做技能星”主题班会，在家长群宣讲职业教育相关要求，家校联动，合力育人。电商学院党支部副书记常潇允系统介绍了《职业教育法》修订过程、主要内容和落实举措；赵晓琨老师从《职业教育法》的总则、职业教育体系、职业教育的保障等方面，详细解读了职业教育法的主要条文及其内涵。

本次主题学习引发了学生的积极反响，学生纷纷表示看到了职业教育的变化和更美好的未来，同时也增强了学习的信心和热情。学生实践实习积极性，职业证书考证积极性空前高涨。

（三）学生开展“职业教育知多少”知识竞赛活动

5月18日，为巩固近期学生对《职业教育法》的学习效果，弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，增强同学们对职业教育的认同感和获得感，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，电商学院在4号教学楼举办了“职业教育知多少”知识竞赛。

此次竞赛内容涉及二十大精神、新修订的《职业教育法》、中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《职业教育提质培优行动计划》等知识，共有一百余名学生参加了竞赛。经过激烈角逐，其中2022级电商2班获得一等奖，2022级数字媒体5班、2022级数字媒体4班荣获二等奖，2022级数字媒体3班、2022级电商1班获得三等奖。

职教周期间对新《职业教育法》的再学习、再领悟，对师生职业意识提升具有重要意义，充分调动师生“学新法、宣新法、赛新法、行新法”的积极性，本次活动的开展，提高了师生的职业素养和干事创业的热情。